Скоромовки для розвитку мовлення і дикції

Скоромовка — це, як правило, коротка фраза або невеликий текст, що являє собою речення чи набір речень, побудованих за синтаксичними законами певної мови, і де містяться поєднання звуків, які навмисно ускладнюють швидку вимову слів. Форма скоромовки може бути як римована (у віршах), так і неримована. Скоромовки, також відомі в народі як чистомовки (іноді навіть частомовки) або мовокрутки, з’явилися на Русі як малий фольклорний жанр для дітей і дорослих. Ще з давніх часів «скоромовити», тобто швидко, чисто й правильно вимовляти найскладніші поєднання звуків або довгих слів, було захопливою народною грою, у якій змагалися найвправніші, спритні й майстерні оратори. Слов’янські скоромовки відрізняються складністю, іноді важко навіть просто вимовити деякі поєднання, а не те що промовити чистомовку у швидкому темпі, повторивши її кілька разів.

Саме такі скоромовки, промовляючи які «язик зламати можна», є чудовою вправою для розвитку дикції та інших голосових навичок ораторської майстерності, про які ви можете прочитати в уроці про виголошення промови. І широко застосовуються вони не тільки батьками, які бажають поліпшити дикцію дітей, навчити їх правильно вимовляти звуки рідної мови, а й професійними акторами, дикторами, телеведучими, політиками для розвитку навичок виголошення промови.

Скоромовки вважаються дуже ефективним методом тренування артикуляції звуків, позбавлення від косномовності, дефектів мовлення, сприяють розвитку правильного мовлення. Тренувати вимову скоромовок слід поетапно: щоб досягти найкращого ефекту, скоромовку спочатку промовляють чітко й повільно, потім, поступово нарощуючи темп, і коригуючи дикцію та артикуляцію.

Часто чистомовки класифікуються за різними ознаками, зазвичай виділяють скоромовки складні або важкі, довгі, спеціальні для дикції, швидкі, народні тощо. Однак у цій статті в рамках усього курсу 4brain.ru з ораторської майстерності, класифікація буде побудована на основі звуків і поєднання звуків, які тренуються. Вибір скоромовок для розвитку мовлення залежить від конкретної людини і фонетичних особливостей її дикції. Зверніть увагу саме на ті звуки й поєднання звуків, вимова яких викликає у вас труднощі. Ви можете обрати скоромовки, розраховані на тренування потрібних саме вам звуків.

Скоромовки зі звуком «ч»

[Ч] — це глухий і м’який звук, у якого немає парних дзвінкого й твердого звуків. У момент вимови цього звука губи злегка висунуті вперед і округлені, а зуби зближені, але не до кінця. Тоді як широкий кінчик язика піднятий до передньої частини твердого піднебіння біля основи верхніх передніх зубів, повітря швидко проходить в утворену щілину, своїм поштовхом утворюючи звук [Ч]. Проблеми з вимовою цього звука часто пов’язані з так званою «шепелявістю», але з нею можна ефективно боротися. Ось приклади скоромовок для тренування вимови звука [Ч].

• Часовщик, прищуривши око, чинить часики для нас.
• У нас в печурочці золоті чурочки.
• Синичка, синичка — горобцю сестричка.
• Черепаха, не скучаючи, годину сидить за чашкою чаю.
• Диваку під диванчик ховає чемоданчик.

А також скоромовка у формі вірша:

• Чверть години чиж чижисі
• Співав частівки на Плющисі.
• Чорний кіт, здоровий диваку,
• Виліз послухати на горище.

Скоромовки зі звуком «ш»

[Ш] — це приголосний, глухий, твердий звук. При вимові цього звука відбувається таке: губи висуваються вперед, а кінчик язика піднятий до піднебіння (ближче до передніх верхніх зубів), але не торкається їх, утворюючи щілину. Бічні краї язика притискаються до верхніх кутніх зубів, не пропускаючи по боках струмінь видихуваного повітря, який і утворює звук [Ш].

Ось кілька скоромовок для розвитку вимови звука [Ш], перша з яких є, мабуть, найпопулярнішою скоромовкою:

• Шла Саша по шосе і смоктала сушку.
• Саша шапкою помилково збив шишку.
• Зозуля зозуленяті купила капюшон. Надів зозуленя капюшон, як у капюшоні воно кумедне.

Скоромовки зі звуком «щ»

Як і [Ч], звук [Щ] є глухим і м’яким. За артикуляцією звук [Щ] дуже схожий на вимову свого парного звука [Ш], різниця полягає в тому, що твердого піднебіння має торкатися не кінчик язика, а його середина, тоді як сам кінчик перебуває біля верхніх передніх зубів. Ось чотири приклади чистомовок для відпрацювання звука [Щ]:

• Кощія борщем не пригощають.
• Хижак у гаю нишпорить – хижак їжу шукає.
• Щеня в хащу дощечку тягне.
• Щіткою чищу я щеня, лоскочу йому боки.

А ось комбінована скоромовка для тренування двох звуків «щ» і «ш»:

• У гаю трави ворушачи, ми нащипаємо щавлю.

Скоромовки на тренування «л»

Сам звук [Л] зазвичай не викликає труднощів, якщо у вас немає французького акценту. Скоромовки з цим звуком спрямовані на розвиток частого повторення складів, де присутній [Л].

• Личаки личакові, лика липові.
• Наш Полкан потрапив у капкан.
• Лілії поливали чи, чи в’янули лілії?

Скоромовки на тренування «р»

Звук [Р] правильно вимовляється так: кінчик язика піднятий до піднебіння, а бічні краї притиснуті до верхніх кутніх зубів. Повітря різко проходить посередині язика, змушуючи його вібрувати біля альвеол (передніх верхніх зубів). Нижче наведені скоромовки на відпрацювання звука [Р] у поєднанні з іншими звуками:

• На подвір’ї трава, на траві дрова, не рубай дрова на траві двору!
• Ополонку рубали — рибку ловили.
• Їхав грек через річку, бачить грек — у річці рак. Устромив грек руку в річку, рак за руку грека — цап.
• Карл у Клари вкрав корали, а Клара у Карла вкрала кларнет.

Звісно, існує безліч чистомовок для тренування вимови й інших звуків, крім того є ускладнені й специфічні варіанти: лігурія, шибболет та інші. Для скоромовлення можна також використовувати навіть звичайну книгу. Однак усе це виходить за рамки цієї статті, спрямованої на ознайомлення зі скоромовками для розвитку мовлення й дикції. Якщо ви відчуваєте серйозні труднощі з вимовою певних звуків, вам слід звернутися до фахівця, який поставить вам правильну вимову. В іншому випадку ви ризикуєте навчитися неправильної вимови, яку потім буде дуже важко виправити.

Автори: Христина та Євген Буянови